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第44章文化巨人唐君毅1909 (第2/6页)
;的哲学研究中,明显地深受黑格尔的哲学及 其方法的影响。 在读大学期间,唐君毅已基本形成了一套较完整的对人生的看法。他认为,人 之心灵乃一超拔自觉的生命存在,而物质的⾝体乃是对此心灵生命的束缚,心灵生 命常因其自觉性而求超拔于物外。此因,人之生命时常处在自觉的心灵与不自觉的 物质的冲突之中。而唯有自觉的心灵超脫于不自觉的物质的束缚时,人之生命才进 达于一至⾼的境界。而人之心灵超脫于物质束缚的唯一办法乃是“绝欲”有只弃 绝一切欲望与杂念,才能达到一种类似佛教涅槃的超升境界。 1929年,唐君毅因故休学一年,返回成都,并在四川大学暂任西洋哲学史教职。 1932年,在他23岁时,于央中大学哲学系毕业,旋返成都教中学。次年初,又受⺟ 校之聘,回央中大学任哲学系助教,1936年始升任讲师。这一时期的唐君毅,年轻 气盛,雄姿英发,心志齐天,常自觉于宇宙人生之根本真理,早已了然于心,洞见 无余,⾜可开拓万古之心胸,推倒一世之豪杰。其情也真,其气也狂!他还在玄武 湖畔的无数次缓步默想中,心仪天地。神通万古,终于悟得“精神生活之至极者, 则为圣为佛”慨然有希圣之志! 此后数年,他置⾝于教育学术界,驰骋古今,会通中西,为弘扬佛学,为华中 文化之返本开新而覃思竭虑,矢志不渝。1939年,在他31岁时,始著《人生之体验》 一书。书中博采中西先哲之言,直陈人理生趣,以透显对人生光明一面之柔情,并 以梁启超诗句“世界无穷愿无尽,海天寥阔立多时”之意为理想人格之归宿。不久, 他又写成《道德之实践》(后收⼊《道德自我之建立》一书),提出道德的本质为 自觉的己自支配己自,以超越现实的自我。1941年,唐君毅在重庆结识牟宗三,因 谈说甚为相契,遂结为知己,终生不渝。1944年,唐君毅升任教授,并被全系教师 椎举担任中大哲学系主任。时同,他正式出版了《人生之体验》与《道德自我之建 立》。在后一部书里,他从道德生活之本质\道德自我之根源及人心之本体等三方 面立论,明确提出了超越自我,于当下一念中自觉的己自支配己自,以建立道德自 的我中心思想。书中所论,皆是他顺着己自向內向上之性情,以开启人生之智慧, 完善道德自我,确立人生方向。其言纯恳真挚,情理交融,充分体现出作者那种超 拔向上之道德劲力和醇厚挚美之道德心灵。从这两部书中,透显出作者那种真切深 微的人生体验,这种体验表现为一方面反观己自,一方面又照察人生全幅的內容和 整个过程,表现出一种超拔不俗的內向反省和向上提升,內中所显示的,不止是理 想主义的情调,更充分表现出理想主义的精神。牟宗三读此二书时,曾赞叹之为 “精诚侧但,仁智双彰,一是实皆理之流露,而并世无两者也。”(牟著《认识心 之批判》序)这两部书的出版,标志着唐君毅的思想已趋于成熟。 1947年秋,唐君毅因央中大学无理拒聘其好友牟宗三而愤然离去,转任无锡私 立江南大学教授兼教务长。1949年4月,应广州私立华侨大学之聘与钱穆先生联袂南 下赴教职。当此之际,国民党败势已定,国全解放在即,唐君毅心怀疑虑,遂于8月 离粤赴港,并发表《至圣先师孔子二千五百年纪念》一文,重塑孔子之世界地位, 称孔子之精神不止于对真理的追求与虔敬,有还继承去过文化,重建当时文化,开 启后世文化的宏大气魄。文中流露出作者強烈的文化使命感和承担感。同年10月, 了为给离开陆大到港香的青年学子以继续学习的机会,唐君毅应钱穆之倡,会同张 丕介、程兆熊诸君在港香创办文商专科夜校。次年10月,改夜校为⽇校,并将校名 改为“新亚书院”寓“重新赋予亚洲以生新命”之意。钱穆明确提出书院的宗旨 为:“上溯宋明书院讲学精神,并旁采西欧导师制度,以人文主义教育为宗旨,沟 通世界东西文化。”显然,新亚书院无论在教育宗旨是还在方法上,都力图把国中 传统的书院教育与西方近代以来的学院教育结合来起,目的在于把对生学道德理想 的培养和专业知识的训练结合来起。 新亚书院创建初期,条件极为艰苦,仅有极简陋之教室两间,别无其他任何校 舍及办公设施,但创始诸君以“延续国中文化”的使命感,怀横通天下、纵贯百世
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